两人正往前走着，小琪的电话响了，是小艺琴行的司老师打来的。

“嘉思妈妈，今天达艺与琴韵都有钢琴学校的试听课，你打算去不？如果去我就帮你报名了。”

司老师这电话打得真不是时候。

经过小文老师的一番解说，小琪越来越觉得学绘画才是嘉思的天分所在，她已经决定让嘉思专心学绘画了，听到司老师这话，她心里变得厌倦起来，说道：

“嘉思学钢琴的进展感觉还是慢了点，再等等吧。实在不行就准备给她换一门艺术试试。”

“换？几个月换一门，这可不是什么好事，现在报班与买情都有很大的优惠力度。”

电话那头的司老师有些急了，不停地说着各种优惠条件。

“今天带她去试听了一下绘画课，她好像更喜欢绘画，我到时再问问她吧。”

说完，小琪狠狠地挂断了电话，没有说那些让司老师难堪的话。

虽然自己希望她能学钢琴，但她真没有兴趣的话，那能学好绘画也不错，小琪想。

看着眼前的嘉思，小琪想试试嘉思，问道：“今天还有钢琴试听课，你想去不？”

“不去了，我要专心学画画，不是说好了学画画的吗？”嘉思一听让她去听钢琴试听课，脸上的神色暗了下来。

“我知道你学绘画，只是刚才司老师问妈咪，所以就问问你。”

“咱可说好了，那钢琴可不学了，还可节约不少钱。听同学说下学期开始的培训班要花好多钱了，到时把节约的钱去学数学、英语什么的，更值得！”嘉思再次说着她的想法。

小琪不知道她哪里打探来了消息，看来自己是低估了小孩的消息渠道，她不希望嘉思小小年纪便搞得跟个管事婆一样，说道：

“你小女孩一个，你懂什么呀！就算不学钢琴，也不要去天惦记着花多少钱的事！”

嘉思听到小琪说她不懂事，不服气，说道：“我可不小了，学校里老师说了不要给家长增加负担，这算不？”

小琪牵着嘉思的手，笑着说：“算，当然算，咱嘉思长大了，懂事了，这总行了吧。”

终于熬过了一周，嘉思可以去正式学绘画了。

到轩美培训学校参加绘画的小孩很多都是青藤小学的学生，这个学期已经过了大半，嘉思算是临时插班。小文老师把嘉思特意安排在自己的班里，给她找了个离讲台近的地方。

“你今后就坐这个地方，让老师可以随时看到你，你不要急着去跟别的小朋友比画得好不好，你先照着别的小朋友那样画，我会抽时间专门教你笔法的。”

听到小文老师这样说，小琪放心了，心想：“小文老师对她如此关照，这里就没有自己什么事了，只要课程结束的时候过来接她就行。”

小文老师的班上有十四五个小朋友，画板排了四排，每排五张画板，便于小文老师能很好地看到各位小朋友绘画的情况。今天画的还是竹子，小文老师首先让小朋友们看她画了一张粗线条的画，然后停了下来，让小朋友们学着画了起来，嘉思离得近，听得很仔细，没几分钟便画好了，然后等着小文老师往下教。

她抬头四处找老师，发现小文老师正在帮别的小朋友补充着线条，一边补充一边说：“这个粗线条确定好了，才能确定咱最后画出来是不是什么的东西，大家一定要先画好才行。”

看到还有不少人在等着小文老师去修改，嘉思觉得一切都很新奇，她来回走动了起来，一边听着小文老师跟别的小朋友说的话，一边比较着老师画的线条，一边修改着自己画的轮廓。好不容易小文老师检查完了其他小朋友的画，来到了嘉思面前停了下来，她看了看嘉思画的轮廓线，笑了，夸奖道：“思思真不错，能一边学一边改，跟老师画的挺像的。”

小文老师继续往下教。

嘉思得到了老师夸奖，学得更加认真。老师的每一个笔划，她都认真地模仿起来。小文老师时不时地会关注一下她画的情况，小文老师教了她一句口诀：“—抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨”，并一个字一个字地给她演示。

小文老师一边让嘉思跟着练，一边让别的小朋友一起来复习。嘉思仿佛成了主角，她对绘画的兴趣更大了。她对嘉思说：“这句口诀可得在家里多练习，不用多久你也可跟他们一样。”

嘉思半懂不懂地连连点头。

快要下课了，还有不少小朋友没有画完，小文老师去督促那些小朋友们抓紧画，对完不成的小朋友，她不得不亲自帮他们把笔划补上。看老师一下还不会来帮自己，嘉思赶紧把剩下的部分画完。

应该说嘉思学画画还是挺有灵性的，虽然她听不明白小齐老师的口诀，但她却把老师的手法学得活灵活现，认真地按老师要求的不同的笔法来画。嘉思自己看了一下，跟着小文老师画的画确实跟在学校里画的不一样。

当小文老师帮别的小朋友补完绘画的时候，下课铃响了。

家长们已经到教室外等着接小孩回家。听到下课铃响，家长进入教室帮小朋友们收拾画具。他们一边帮小孩收拾画具，一边检查着小朋友们今天画的画，小文老师开始忙活起来，不停地给每个家长表扬着小孩的表现。别的小朋友已经习惯了这场合，很快就收拾好了各自的东西，不久便剩下嘉思一个人。

“快点收，你看别的小朋友都已经回去了，小文老师就等我们。”小琪催促起嘉思来。

“不着急，小思思想看就慢慢看吧，不急在这一下的。”小文老师微笑着说。听到老师这么说，嘉思干脆走到了老师的画板前认真地看起来。

小琪走了过来了解嘉思第一天学习的情况，小文老师说：“嘉思的天赋很高，第一次来学就能把老师今天讲的要领学下来，可不容易的。”

“可我看你老去帮别的小朋友画，却没怎么帮我画！”嘉思在边上插起话来。

嘉思看小文老师宁可闲站着也不给自己补画，以为小文老师把自己给忘了，说了起来。有小琪在身边，嘉思说话的胆子大了许多。

小文老师一听，看了一下小琪，笑了，“我们小嘉思小小年纪想法可真多！老师去帮他们画，是因为快要下课了他们还没有画完呢，小嘉思可是最早画完的人，而且非常不错，不需要老师帮不是更好吗？”

“没画完就不让他们走呗！”嘉思天真地说。

嘉思还在看着老师画的画，然后又在自己的画上改了改。小文老师与小琪两人等着她看完改完，然后离开了教室。

“妈咪，小文老师对小朋友们可真好。”嘉思一边走，一边说。

“怎么呢？”

“你看啊，那些小朋友画没画完，老师竟然会帮他们一下忙的，不然家长们可等久了。还有啊，老师帮一下，画就好看多了，如果小朋友画的画不好，那家长们肯定不高兴，对吧？”

小琪听着嘉思的话，心想这种事情嘉思这么小怎么能懂呢？更不便去跟她说透，说透了对她影响不好。她想了一下，问嘉思：“那小文老师对我们嘉思怎么样？嘉思可是没有老师帮着画的。”

“对我也很不错啊，我可没要老师帮我画，我自己画完了，而且老师还不停地把我的画给小朋友们学习。”嘉思想起小朋友们来看她的画，更是开心、得意起来。

听到嘉思这话，小琪心里踏实了。早就听说了不少小孩学画画，老师们帮小孩画好了很大一部分，最后由小孩再补上几笔就算画完了，但至少她家的嘉思不是这种情况，看来她确实适合学这绘画！于是她跟嘉思说：“咱们的画可一定要自己画才行，如果老师帮你画了哪些部分，你可一定要告诉妈咪。”

“知道，妈咪是想知道什么时候小文老师也更关心我的画画的，但我相信我肯定比别人画得好的。”说完，嘉思连蹦带跳地走到前面去了。

小琪终于真心地笑了，是嘉思学艺术课程以来笑得最纯、最开心的一次。

但愿这次绘画是真正适合嘉思的，她能到时在美术里考到八级、九级，那就完美了！到择校时加分一样杠杠的。

马上就要进入三年级了，今后文化课程的培训班就要来了，想再重新培养一项艺术特长也开始显得迟了，小琪觉得嘉思可能真的赶上了最后一班车去学才艺！